在英國政府的資助下，位於英國劍橋的長路大學預科學院正積極利用 PICO 頭顯技術，為學生們提供探索生命科學行業職業的新途徑。該項目得到了英國政府地方技能改善基金（LSIF）的支持，旨在幫助學生掌握和改善相關技能。
長路大學預科學院的職業、就業和技能主管塔里克·薩迪克（Tariq Sadiq）表示，由於醫院和商業實驗室等受限環境難以提供足夠的工作經驗機會，學院決定採用虛擬現實技術作為替代方案。通過 PICO 頭顯，學生們能夠身臨其境地體驗不同場景，深入了解生命科學行業的工作職業。
為了實現這一目標，學院與基因組學公司 Illumina 合作，共同製作了 VR 沉浸式體驗。Illumina 的企業社會責任專家霍莉·丘奇（Hollie Church）表示，創造平等機會非常重要，Illumina 非常自豪能與長路大學預科學院合作，共同激勵學生並幫助他們了解在全球生物技術公司工作的感受。
地方技能改善基金（LSIF）的夏洛特·霍羅賓（Charlotte Horobin）指出，這種創新的 VR 資源充分展示了教育機構和當地僱主之間合作的重要性。通過幫助學生深入了解生命科學領域的角色、技能和職業道路，該項目不僅有利於年輕人，還能支持僱主和當地經濟建設一支面向未來的勞動力隊伍。這是為下一代提供在不斷變化的就業市場中取得成功所需的知識和經驗的重要一步。
