看起來，越來越多的美國城市都計劃通過立法，讓智慧型手機和社交媒體在中小學校園裡徹底消失。
今年6月底，洛杉磯聯合學區的教育委員會以5:2的投票決定，禁止學生在中小學校使用手機，新規定從明年年初開始生效。從明年開始該學區的40多萬名學生再也不能在學校使用智慧型手機，不能打電話發簡訊，更不能刷TikTok發Instagram。
學生們可以將手機帶到學校，但是必須調至靜音模式，放在屬於個人的更衣櫃中，等到放學之後再拿出來。在教學時間，學生不得將手機帶入教室，更不能拿出來使用。
按照學生人數計算，洛杉磯聯合學區是美國第二大學區。他們的這一決定無疑會吸引加州周邊地區，乃至全美諸多學區教育委員會的關注，促使他們就學校的智慧型手機使用作出自己的規定。
而共和黨占據主導的深紅州佛羅里達已經在這方面領先加州一步，他們去年就直接頒布法律，禁止所有公私立學校教室出現手機，甚至還通過Wi-Fi隱藏了社交媒體網站和應用。
提出校園手機封殺法律的佛羅里達議員耶格(Brad Yeager)表示，校園禁用手機是為了保護我們的孩子免受社交媒體控制，也是為了創造一個更加專注沒有分心的教堂，打造一個更好的學習環境。
加州橙縣校園手機禁令實施的第一天，當地Timber Creek高中就收繳了100多部手機，並且還要打電話叫家長來一道處理違規孩子。
佛羅里達的校園更是直接掛出警告：看到手機就沒收。
據學校表示，校園手機禁令的另外一個好處是，沒有手機之後，校園霸凌事件也減少了很多。
在美國校園中，總會有學生會拍攝同學和老師影片，再上傳到TikTok或者Instagram上去取笑和羞辱受害者，加重受害者的心理陰影。
挪威學者今年年初的一項調查顯示，中學生禁用智慧型手機之後，女孩的學習成績和心理健康都得到了顯著提升，而且霸凌事件也減少了。他們的調查還發現，在低收入家庭的孩子中，校園禁用手機起到的正面效果更為明顯。
社交媒體巨頭已經成為了全美國教育工作者眼中的眾矢之的，尤其是青少年最為迷戀的TikTok、Instagram和Snapchat三大平台。各地的學區委員會除了禁止校園使用手機，還要直接起訴社交媒體平台。
目前全美各地已經有超過200個學區委員會聯合起訴社交媒體公司，指控這些網際網路巨頭設計了高度成癮的社交產品，對學生的心理健康帶來嚴重危害，而學校也是受害者。
就在洛杉磯教委禁止校園使用智慧型手機之後，美國醫務總監穆爾蒂（Vicek Murthy）博士在《紐約時報》發布文章，展示了諸多證據證明社交媒體和青少年心理健康下滑之間的關聯。他呼籲社交媒體需要在網上加上類似「吸菸有害健康」的警告標籤，在醒目位置警告青少年沉迷社交網站可能會給他們的身心健康帶來危害。
不過，也有學者認為社交媒體並不是年輕人所有問題的主因。佛羅里達斯泰森大學（Stetson University）的心理學教授弗格森（Christopher Ferguson）就認為，「歸咎於社交媒體是一種恐慌。政界在打造這種說法，但是並沒有明顯數據支持。」
他提到，這種擔心新技術毀了下一代年輕人的恐慌情緒並不是新鮮事，以前的家長也曾擔心電視和電子遊戲毀了孩子的心理健康。評估社交媒體對年輕人的影響，很多研究都沒有實際結論，即便有結論，其相關度也是微不足道的。同樣是熱衷使用社交媒體，但是其他歐洲國家的年輕人並沒有像美國Gen Z那樣自殺率上升。
