密西根州立大學的發展語言實驗室，在 Bridget Wals 博士的引領下，取得了一項創新突破。
Wals 博士不僅是認證的語言病理學家，還擔任 Brandt Endowed 副教授及交際科學與障礙系大學生項目主任，她率領的團隊成功研發了一種 VR 模擬技術。這項技術旨在深入探究兒童口吃的演變機制，並力圖優化針對口吃兒童的診斷策略與治療路徑。
在美國國立衛生研究院（NIH）的慷慨資助下，Wals 博士的團隊致力於揭開口吃持久性與自愈現象的奧秘，同時探究影響兒童語言流暢性的多元因素。面對口吃特有的多變性與挑戰性，尤其是難以在實驗室條件下複製真實交流情境的困境，他們找到了破局之策。
通過與 withVR 創始人、同樣身為口吃患者的 Gareth Walkom 緊密合作，該團隊創造性地開發了兩款定製化的 VR 交流場景：「高壓力」的虛擬教室圓桌討論，模擬緊張的學習交流環境；以及「低壓力」的虛擬寵物對話，營造輕鬆愉快的互動氛圍。
Walkom 的軟體平台因其實用性與創新性，已贏得谷歌及英國國家醫療服務體系（NHS）等權威機構的青睞，並成功應用於臨床研究與治療實踐。
這一獨特的 VR 實驗設計，精準對接兒童（尤其是 4-5 歲幼兒）的溝通特點與行為習慣，有效彌補了傳統實驗室研究在捕捉現實言語動態方面的不足。項目的初期階段已順利啟動，包括非口吃兒童的對照組在內，首批試驗在 VR 情境中展開，為這項為期兩年的研究項目注入了新的活力與希望。
Wals 博士表示：「我們對 VR 技術的潛力滿懷期待。」實驗室精心打造的宇宙飛船主題環境，不僅讓孩子們在參與研究時感到樂趣橫生、毫無拘束，還極大地提升了他們持續參與後續研究的意願，這對於口吃發展的長期跟蹤研究至關重要。
隨著研究的深入，團隊寄望於 VR 技術能夠解鎖口吃複雜變化的秘密，推動治療方法的革新，最終為口吃患者帶來更加美好的生活體驗。
