近期研究表明，大約三分之一被診斷為自閉症譜系障礙的兒童在成長過程中會表現出不安全行為，如攻擊性舉動、自殘行為以及破壞財產等。
針對這一挑戰，美國羅文大學的克里斯蒂娜·西蒙斯（Christina A. Simmons）教授正著手探索虛擬現實（VR）技術的潛力，旨在幫助父母掌握有效應對這些行為的技巧。
西蒙斯教授的項目已經成功獲得了美國國家兒童健康與人類發展研究所為期三年、總額高達 45 萬美元的資助。她強調，雖然現有的行為治療方法已被證明有效，但這些方法要想產生真正的影響，必須得到推動者——尤其是父母的積極參與。
然而，現實情況中，父母往往難以獲得高質量的培訓項目，這導致他們難以掌握必要的應對技能，或者在面對實際挑戰時無法在家中正確實施這些技能。為了解決這一問題，西蒙斯教授提出了基於 VR 的培訓方案。
她認為，VR 技術具有獨特的優勢，能夠克服時間、成本以及兒童保育需求等障礙。通過為每個孩子量身定製的 Avatar，結合具體的行為和治療建議，這種便攜式的 VR 培訓工具允許父母根據自己的時間安排，在模擬的現實場景中反覆練習干預技巧。
西蒙斯教授表示：「VR 為我們提供了一種全新的途徑，讓我們能夠接觸到更多個體，並使他們的培訓更加個性化和有意義。通過這種方式，我們有望幫助更多的自閉症家庭應對挑戰，提升生活質量。」
