遊戲對於很多人來說是童年裡最鮮活的快樂記憶。攢了好久零花錢才買到的遊戲卡帶、趁父母出門偷偷打開遊戲機的緊張與滿足，哪怕時隔多年回想起來，都還記憶猶新。運氣好的人就是如此，那麼「運氣不太好」的人呢？童年裡與遊戲相關的一些事情可能會成為一道難以磨滅的心理創傷！近期博士留意到社群里一位叫「HAL_2002」的網友分享了小學時的經歷，正如標題所述，他被父母強迫親手破壞遊戲機和卡帶，時隔多年談及的細節依然帶著強烈的衝擊感！
樓主回憶說：當年因為一次周末測試成績下滑，父母沒有和他溝通原因，也沒有耐心說教，而是直接遞給他一把大剪刀，命令他親手毀掉自己心愛的遊戲機和遊戲卡帶。他只能緩緩剪斷主機的電源線、砸壞螢幕，連卡帶也要拆開弄壞。儘管事情已經過去很久，可當年親手損毀心愛之物的感受、那一刻心裡的窒息與難過至今都深深烙印在腦海里。主機被毀掉後的整整一周時間內，樓主腦子一片空白，已經不記得自己幹了什麼、有沒有讀書，只剩下被強迫的痛苦。
「HAL_2002」感慨道：一輩子都忘不了！上述分享一下子就吸引了928萬次觀看，引發了大量網友的共鳴，留言區里不少人都講起了自己相似的童年遭遇，有人直言光是看完這段文字，就已經覺得胸口發悶。大家指出：父母逼著孩子親手毀掉自己喜歡的東西，本質上根本不是為了解決學習問題，而只是一種情緒宣洩。他們沒有耐心去了解孩子成績下滑的原因，也不想去引導孩子平衡愛好與學習，只是想用最極端、最傷人的方式發泄自己的不滿，確立自己的權威。
有還是學生的網友現身說法，自己被父母強行禁止遊戲之後，心裡冒出來的想法根本不是「我要好好讀書」，而只有強烈的牴觸。既然父母完全無視自己的意願，那自己又憑什麼要乖乖聽話呢？很多家長總把「學習是為了你自己」掛在嘴邊，可對年紀尚小的孩子來說，根本就不會有成熟的功利思考，想要玩、喜歡玩只是最本能的需求。用摧毀心愛之物的方式製造恐懼，換不來真正的學習動力，只會埋下怨恨和心理創傷的種子。
不管「HAL_2002」說的故事是真是假，絕大多數網友都認同上述這麼做的家長在現實中並不少見，尤其是在很多亞洲家庭里，這種「以愛為名」的極端教育並不鮮見。打著「為你好」的旗號去摧毀孩子的精神寄託，用傷害孩子熱愛的方式來實施管教本質上是一種精神層面的打壓。這種行為既沒法真正讓孩子愛上學習、提升成績，還會給孩子的心理健康留下長久的負面影響。
有人問了，那該怎麼辦呢？博士想說：方法太多了，我有心去解決的話，一切都不是問題。我不是教育專家，都不搶他們的飯碗了。不過，我想能看到這裡、並提出「怎麼辦」的家長應該也干不出讓孩子摧毀心愛之物這種事的。
