在紐西蘭，眾多高中生正面臨著職業規劃的迷茫困境，對未來的職業方向感到困惑不已。他們或是缺乏自信，找不到前行的方向；或是在畢業後邁向成功所需的實踐技能方面有所欠缺。
為解決這一難題，獲得紐西蘭社會發展部支持的 SkillsVR 和 MyMahi 正在積極推進基於 PICO 的沉浸式職業培訓項目。當下，已有超過 12 所學校的 120 多名學生參與到該項目中，他們藉助 PICO 頭顯設備，得以體驗不同的工作場景，探索豐富多樣的職業選擇，同時學習到學校常規課程中通常不會教授的實用技能。
當學生們戴上頭顯，教室的場景瞬間消失，他們仿佛被傳送至建築工地、快餐店櫃檯、酒店、農場等各類工作場所。無需離開教室，他們就能學會如何敏銳地發現潛在危險、安撫憤怒的顧客、在時間緊迫的情況下高效工作以及進行清晰流暢的溝通。
學生們在心理健康、金融知識以及衝突管理等與就業緊密相關的領域接受實際培訓。這種逼真的體驗為他們提供了思考和做決定的充足空間，即便嘗試失敗也不會帶來實際風險，他們可以毫無顧慮地再次嘗試。
學生們的反饋十分積極，一致認為這種學習方式成效顯著。從他們高水平的參與度和專注度來看，VR 技術所提供的體驗是常規課程難以企及的。教師們也明顯察覺到了學生們的變化，學生們比以往更加投入、專注，也更願意主動分享自己的學習心得。而且，VR 環境為那些平時性格害羞或容易感到尷尬的學生提供了一個安全、個性化的探索和參與平台。
