日前，浙江大學醫學院附屬兒童醫院康復科的研究員利用 VR 頭顯，為寧海以琳康教展能中心的孤獨症兒童開設了一堂別開生面的實驗課。
這項腦機數字療法個訓課程巧妙地運用了 VR 技術，模擬了豐富的生活和課堂場景，旨在提升孤獨症兒童的社交互動、認知、理解表達等多項能力。
課程的關鍵在於其即時反饋機制，能夠實時捕捉並記錄兒童的腦電、眼動、注意力及情緒等數據，為訓練提供科學依據。根據這些精確的評估結果，研究員們能夠迅速調整訓練方案，確保訓練效果最大化。
目前，寧海以琳康教展能中心已有 150 多名孤獨症學齡前兒童參與了這項基於腦機技術的康復訓練項目。這項科研項目不僅展現了科技創新在孤獨症治療領域的巨大潛力，更在積極探索幫助孤獨症兒童融入社會的新途徑，為他們的未來點亮了希望之光。
